問題一: 有些父母為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣或者其他品質,往往會有意無意地說:“書上說要怎樣怎樣!薄澳悴宦爧寢尩模y道還不聽書上的嗎?”雖然父母的目的出于教育孩子,但是,如果在教育孩子的時候,過分強調圖書中的內容,孩子就會建立這樣的觀念:“書本上講的是對的!边@樣,很容易在孩子心里建立書本的權威,讓孩子產生迷信書本的思想。這種思想極大地妨礙了孩子創(chuàng)造能力的發(fā)揮。問題二:有些父母在孩子年幼的時候,注重知識的灌輸,讓孩子看各種認知類、科普類的圖書。剛開始,孩子把書中的觀點表達出來時,****肯定是鼓勵和表揚的,這樣就造成孩子認為書上是正確的。嘗到甜頭的孩子以后會不斷地把書中的觀點復述出來,如果每次****都肯定甚至沾沾自喜,一方面,孩子會盲目地認為,只要自己使用書中的觀點就應該是對的;另一方面,孩子會認為,自己沒有必要過多思考,只要記住書中的內容就可以了。 當有一天,孩子再次復述了書本中不那么正確的東西時,如果****提出質疑,孩子就會捍衛(wèi)書本知識,于是,問題就來了。 建議: 一、不要過分強調書本 閱讀除了增長孩子的知識面,更重要的任務是培養(yǎng)孩子的思維能力?梢哉f,僅僅是獲取知識只能算聰明,善于思考才是真正的智慧。因此,在給孩子講故事的時候,應該多與孩子討論問題,比如:“媽媽認為是這樣的,但是,媽媽的想法不一定全面,你有什么不一樣的想法嗎?”只有不斷地鼓勵孩子主動去思考,不被****、權威人物的思維所限制,孩子才能夠慢慢培養(yǎng)起獨立自主的思維能力,學會批判地去接受他人的思想。 |
GMT+8, 2024-10-23 12:33