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      洗碗洗衣掃地將成為中小學(xué)生家庭作業(yè)

      2018-7-25 12:14

      摘要: “洗衣掃地也要成為學(xué)生的家庭作業(yè)了!边B日來,這個消息在家長中引發(fā)關(guān)注和熱議。  日前,浙江省教育廳、團省委、省少工委聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中小學(xué)勞動實踐教育的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》),明確學(xué)校應(yīng) ...


      “洗衣掃地也要成為學(xué)生的家庭作業(yè)了!边B日來,這個消息在家長中引發(fā)關(guān)注和熱議。

        日前,浙江省教育廳、團省委、省少工委聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中小學(xué)勞動實踐教育的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》),明確學(xué)校應(yīng)安排適量的勞動家庭作業(yè),今后,洗碗洗衣拖地將成為中小學(xué)生的一項家庭作業(yè)。要求學(xué)校建立勞動實踐評價制度,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進行評價,并記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。

        據(jù)了解,我市部分學(xué)校近年來已有布置做家務(wù)這類的家庭作業(yè)。

        新規(guī):把家務(wù)納入學(xué)生家庭作業(yè)

        《指導(dǎo)意見》指出,中小學(xué)勞動實踐教育還存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,勞動實踐教育在思想上沒有真正重視,在學(xué)校中被弱化,在家庭中被軟化,在社會中被淡化。

        在中小學(xué)的教學(xué)實際中,片面重視書本知識學(xué)習(xí)和結(jié)論的記憶,忽視知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程以及在現(xiàn)實生活應(yīng)用的現(xiàn)象仍普遍存在。

        同時,鼓勵開展力所能及的家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做,家里的事情幫著做,弘揚優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。

        學(xué)校應(yīng)安排適量的勞動家庭作業(yè)。針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

        轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念。密切家校聯(lián)系,使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用,讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,形成勞動教育合力。

        今后,學(xué)校要建立學(xué)生勞動實踐評價制度,評價內(nèi)容包括參加勞動實踐次數(shù)、勞動實踐態(tài)度、實際操作、勞動實踐成果等方面,具體勞動實踐情況和相關(guān)事實材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,并作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。

        改革中考命題,以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為命題重點,加強試題與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系,加強對在真實情景中問題解決能力考查,逐年增加真實情境中能力考查的試題比例;加強對學(xué)科思維能力考查,逐步改進開放性試題命題和評分方式;加強對實踐能力考查。

        實例:我市已有學(xué)校把家務(wù)勞動列入家庭實踐作業(yè)中

        一屋不掃,何以掃天下?這句話很多孩子都知道,但在現(xiàn)實生活中,他們中的很多人在家里從小到大可能都沒有碰過掃把。

        在城區(qū)某小學(xué)當(dāng)班主任的陳老師說,她班里有些孩子連學(xué)校的值日生工作都做不好,掃地不知道怎么掃,抽屜不知道怎么整理。陳老師認為,學(xué)生在校值日,承擔(dān)校內(nèi)的日常衛(wèi)生工作,也是勞動實踐。其實,家務(wù)本身就是家庭教育的一部分。據(jù)她觀察,現(xiàn)在的中小學(xué)生,特別到了小學(xué)高段,或者初中,做家務(wù)的非常少,基本全軍覆沒。究其根本原因,和家里父母的重視程度很有關(guān)系。

        據(jù)記者采訪了解,我市部分學(xué)校近年來已有布置做家務(wù)這類的家庭作業(yè)。

        我市宗澤小學(xué)的家庭實踐作業(yè)中,根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律,在家庭勞動、學(xué)校勞動兩個方面設(shè)計了一系列勞動內(nèi)容。比如,為了讓孩子保持干凈整潔的個人衛(wèi)生習(xí)慣,在家庭實踐項目手冊中,一二年級的孩子要求爸爸媽媽給孩子洗頭,三四年級孩子可以在爸爸媽媽的幫助下洗頭,五六年級的孩子可以自己獨立洗頭了。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣,在家庭實踐項目手冊中,一二年級孩子要求在父母的幫助下整理自己的書包與抽屜。三四年級孩子能夠自己獨立整理書包與抽屜。五六年級的孩子能夠幫助老師收集作業(yè)及發(fā)放作業(yè),是老師的小助手。

        觀點:家長對新規(guī)大多表示贊同,也有人擔(dān)心難堅持

        孩子平時在家參與家務(wù)勞動嗎?記者在部分家長群中發(fā)起小調(diào)查,結(jié)果超八成家長表示,平時會讓孩子擦擦桌子、掃掃地、洗下碗,做做簡單的家務(wù)活,但如果孩子課業(yè)重、作業(yè)多的話,就不會讓孩子做家務(wù)活。

        一位孩子即將升入初中的家長告訴,平時孩子回家第一件事就是做作業(yè),放假了也要上英語、畫畫、小升初等各種培訓(xùn)班,要做家務(wù)作業(yè)感覺時間不夠用。這位經(jīng)商的家長說,現(xiàn)在大家家庭條件都好了,家長都不舍得讓孩子做家務(wù),有的甚至請了保姆完成,孩子根本沒機會做,F(xiàn)在既然推出了新規(guī),他還是會嘗試讓孩子做點力所能及的家務(wù)活。

        下半年即將讀五年級的小吳同學(xué),從暑假開始,媽媽讓他每天洗自己的內(nèi)衣褲,有空就讓他拖拖地,周末還會教他學(xué)做一兩個菜。

        住在城區(qū)某小區(qū)的王女士說,平時自己工作很忙,兒子都由老人照看,老人根本不舍得讓他干一點家務(wù)。暑假,她準(zhǔn)備讓兒子學(xué)著洗洗碗洗洗衣服,“做家務(wù)是每個人必備的技能,長大了在社會上生存也是需要的!蓖跖空f,作為家庭成員的一分子,分擔(dān)家務(wù)也是孩子在家庭中的義務(wù),國外很多家庭都是這么做的。

        在某事業(yè)單位上班的朱女士說,她女兒下半年上三年級,會掃地、洗衣服、做蛋炒飯、收拾碗筷、整理餐桌。這些簡單的家務(wù)不會占用女兒太多時間,但沒有定時定點,想到的時候提醒她做一做,培養(yǎng)她的獨立意識。

        采訪中,多數(shù)家長對做家務(wù)納入家庭作業(yè)表示贊同,但也有家長擔(dān)心,如果變成作業(yè),長期堅持恐怕會有困難。

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      GMT+8, 2024-10-28 11:19

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