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      看義烏從教育強(qiáng)市到省教育基本現(xiàn)代化市的巨變

      2017-9-8 16:06

      摘要: 義烏,歷來(lái)崇尚教育。“撥浪鼓”不僅搖出了全球最大的小商品市場(chǎng),更為義烏教育的蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了一方沃土。義烏是我省首批教育強(qiáng)市,素有“文化之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。近年來(lái),義烏堅(jiān)持實(shí)施“科教強(qiáng)市”戰(zhàn)略,按照安全穩(wěn)定、 ...

      義烏,歷來(lái)崇尚教育。“撥浪鼓”不僅搖出了全球最大的小商品市場(chǎng),更為義烏教育的蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了一方沃土。義烏是我省首批教育強(qiáng)市,素有“文化之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。近年來(lái),義烏堅(jiān)持實(shí)施“科教強(qiáng)市”戰(zhàn)略,按照安全穩(wěn)定、創(chuàng)新提升的思路,深化教育領(lǐng)域綜合改革,去年成功創(chuàng)建成為省教育基本現(xiàn)代化市,教育事業(yè)走在全省前列。盤點(diǎn)這近五年來(lái),義烏教育界的變化令人稱贊。

      人口流入大市 新增與擴(kuò)建學(xué)校多

      義烏教育以開(kāi)放包容的姿態(tài),全面落實(shí)國(guó)際融合教育,推進(jìn)教育國(guó)際化。五年來(lái),義烏大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌,打造符合世界小商品之都建設(shè)需要的公民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系,大連楓葉國(guó)際教育集團(tuán)、義烏復(fù)旦實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州新世紀(jì)學(xué)校、北外蘇州灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等一大批民辦學(xué)校進(jìn)駐義烏,民辦教育發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。

      瑪麗娜來(lái)自烏克蘭,多年前嫁給在烏克蘭留學(xué)的中國(guó)人。結(jié)婚后,她與丈夫一起來(lái)到義烏創(chuàng)業(yè)。由于夫妻倆工作繁忙,瑪麗娜不得不把兒子交給在烏克蘭的父母照料,兒子陳嘉誠(chéng)在烏克蘭上完小學(xué)一年級(jí)時(shí),瑪麗娜意識(shí)到,孩子如果跟著父母一起生活,對(duì)他的生活習(xí)慣培養(yǎng)及成長(zhǎng)會(huì)更有利,于是與丈夫商量,把兒子從烏克蘭接到義烏生活。

      2015年5月,陳嘉誠(chéng)初到義烏,當(dāng)時(shí)只會(huì)烏克蘭語(yǔ)和英語(yǔ),完全聽(tīng)不懂中文!叭绻屗瞎⑿W(xué),他聽(tīng)不懂中文,也跟不上學(xué)校的課程,所以我放棄了這個(gè)念頭!爆旣惸日f(shuō),在對(duì)義烏的私立學(xué)校進(jìn)行多番考察后,她覺(jué)得義烏有多家學(xué)校適合兒子就讀。最后,她決定讓兒子就讀義烏楓葉國(guó)際學(xué)校。

      在義烏上學(xué)后,陳嘉誠(chéng)每周要上10節(jié)英文課,班主任剛好是英語(yǔ)課老師,當(dāng)陳嘉誠(chéng)聽(tīng)不懂中文時(shí),就用英語(yǔ)與老師溝通。每天中午,老師會(huì)邀請(qǐng)他做些游戲,用中文與他溝通,讓他盡快學(xué)會(huì)中文。

      兩年過(guò)去了,陳嘉誠(chéng)已能說(shuō)一口流利的中文,作文水平也得到了老師和同學(xué)的肯定,旣惸雀嬖V記者:“我每天把兒子送到學(xué)校,只要花10分鐘左右,很方便。學(xué)校安全有保障,校園環(huán)境不錯(cuò),老師也很負(fù)責(zé),讓我很放心。”

      據(jù)了解,經(jīng)義烏市教育局批準(zhǔn),浙江義烏楓葉國(guó)際學(xué)校2015年9月1日正式建成招生,占地175畝,可容納師生3600余人。在義烏,目前共有民辦中小學(xué)12所,民辦幼兒園338家,現(xiàn)有25所招收外國(guó)學(xué)生資格學(xué)校,創(chuàng)辦楓葉外籍人員子女學(xué)校1所。

      陳雙鳳來(lái)自湖南,在義烏百世德彩印包裝公司上班多年。之前,她一直為兒子的就讀問(wèn)題發(fā)愁,買學(xué)區(qū)房吧,比較貴;不買學(xué)區(qū)房,兒子就得回老家上中學(xué),那樣自己就不能與他在一起生活。

      今年5月25日,義烏市人力社保局、教育局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)人才子女義務(wù)教育階段入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,四類人才的子女可優(yōu)先或統(tǒng)籌安排就讀公辦學(xué)校,其中義烏市政府公布的上年度20強(qiáng)工業(yè)企業(yè),A類前50家企業(yè)技術(shù)(研發(fā))總監(jiān)、副總經(jīng)理以上的領(lǐng)軍人才,其他A類企業(yè)及50強(qiáng)工業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人(董事長(zhǎng)及總經(jīng)理)的子女可就近入學(xué)。

      陳雙鳳符合該政策。昨天,她帶著兒子來(lái)到稠州中學(xué)城南校區(qū)上學(xué)時(shí)高興地說(shuō):“以前沒(méi)想過(guò)不買學(xué)區(qū)房就可以上公辦學(xué)校,義烏這政策太好了!”

      據(jù)了解,2012年起,義烏全面推開(kāi)“陽(yáng)光招生”,實(shí)行信息、程序、結(jié)果等“五公開(kāi)”,每年解決7000多名外來(lái)建設(shè)者子女的入學(xué)問(wèn)題,義務(wù)教育階段公辦學(xué)校平均每班1/3的學(xué)位用于解決隨遷子女就讀,目前在義就讀的外來(lái)建設(shè)者子女達(dá)6.1萬(wàn)人。

      “十二五”以來(lái),義烏市教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)117.6億元,位列全省各縣市區(qū)前列;共建新校舍142萬(wàn)平方米,新增學(xué)校用地2352.6畝,投入工程項(xiàng)目建設(shè)資金26.5億元;實(shí)施學(xué)校(幼兒園)新建、改建、擴(kuò)建、改造項(xiàng)目140余項(xiàng),推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率98%;全市59所學(xué)校被評(píng)為國(guó)家、省重點(diǎn)(示范)學(xué)校。

      校園變化大 校園文化發(fā)展快

      單際高是義烏市稠城一校老師,已在該校任教34年。2011年,稠城一校搬遷至新校區(qū),他覺(jué)得學(xué)校的環(huán)境變美了,“老師和同學(xué)的精神風(fēng)貌都發(fā)生了改變,心情更舒暢了。”單際高說(shuō),如今學(xué)校本著“以人為本”的理念,既重視教學(xué),也重視素質(zhì)教育。近五年中,該校引進(jìn)一批新教師,為學(xué)校注入了活力。學(xué)校成立了多個(gè)科室,其中有安全教育科室、心理咨詢科室、讀書室、信息技術(shù)教室等,這些科室也向?qū)W生開(kāi)放。

      據(jù)悉,義烏現(xiàn)有職業(yè)院校1所,技師學(xué)院1所,中小學(xué)104所,幼兒園371所,特殊教育學(xué)校2所。在校(園)生22.78萬(wàn)人,在編教師8002人,在公辦中小學(xué)就讀外籍學(xué)生227名。先后被列(評(píng))為全國(guó)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)教育行政執(zhí)法改革試點(diǎn)市、全國(guó)校園足球?qū)嶒?yàn)縣。2009年,義烏被教育部評(píng)為全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū);2014年通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育基本均衡市評(píng)估;2016年成功創(chuàng)建浙江教育基本現(xiàn)代化市。

      五年中,義烏實(shí)行省內(nèi)首創(chuàng)實(shí)施教師雇員制改革,創(chuàng)新教師交流機(jī)制,實(shí)行“雙選會(huì)”和“摘牌選聘”模式,大力推進(jìn)“陽(yáng)光人事”;全面推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革,實(shí)現(xiàn)選擇性教育理念學(xué)段有效銜接,探索普職融通班錄取選拔制度,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。引進(jìn)優(yōu)秀青年教師,給予一系列獎(jiǎng)勵(lì)政策;傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤校園,藝術(shù)教育全面開(kāi)花,陽(yáng)光體育蓬勃發(fā)展,校園足球接軌國(guó)際,科技運(yùn)動(dòng)星光璀璨。

      不馳于空想,不騖于虛聲

      近幾年來(lái),義烏教育在義烏市委、市政府的高度重視和強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹**總書記系列講話,堅(jiān)持黨的教育方針,育人為本、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力、提高質(zhì)量,圍繞推進(jìn)教育現(xiàn)代化,以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為重點(diǎn),以體制機(jī)制改革為動(dòng)力,以“安全穩(wěn)定、改革創(chuàng)新”為工作思路,體現(xiàn)了“鑿不休則溝深,斧不止則薪多”的奮斗精神,通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提升內(nèi)涵,義烏教育發(fā)展基本實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)高效的教育基本現(xiàn)代化目標(biāo),市民教育滿意度進(jìn)一步提高。義烏在金華市率先創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、浙江省教育基本現(xiàn)代化市,被教育部評(píng)為全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū),全市教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)處于全省前列。

      這些年,改革和開(kāi)放一直是義烏教育發(fā)展的主旋律,可謂“不馳于空想,不騖于虛聲”,如創(chuàng)新教師交流機(jī)制,著力推進(jìn)“陽(yáng)光人事”,在省內(nèi)首次實(shí)施了雇員制聘用教師。大力促進(jìn)社會(huì)力量辦學(xué),多形式擴(kuò)大教育開(kāi)放,引進(jìn)了國(guó)內(nèi)一流教育資源,如大連楓葉、復(fù)旦等品牌,提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源給市民選擇。推進(jìn)考試招生制度改革,深化中小學(xué)課改,改進(jìn)了教學(xué)方式方法,大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。義烏先后被確定為全國(guó)解決流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)市、全國(guó)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)教育行政執(zhí)法改革試點(diǎn)市、全國(guó)校園足球?qū)嶒?yàn)縣。加快了義烏教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、品質(zhì)化發(fā)展。

      今后,義烏教育的改革和發(fā)展要進(jìn)一步落實(shí)市委、市政府的“勇扛旗幟爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、創(chuàng)新發(fā)展走在前列”的要求,“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,要積極實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型提升,在“義烏上河圖”中更多體現(xiàn)教育創(chuàng)新元素,為建設(shè)世界小商品之都、創(chuàng)新電商集聚地和現(xiàn)代化國(guó)際商貿(mào)城市提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和強(qiáng)有力的智力支撐與人才保障。進(jìn)一步完善教育體系,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),增加優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育質(zhì)量,積極推進(jìn)教育信息化,引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教育思想、成功模式和優(yōu)質(zhì)教育資源,高質(zhì)量高水平地實(shí)現(xiàn)義烏教育現(xiàn)代化。

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