2、要有懲罰，并且懲罰一定要即刻執(zhí)行。

①打：哈佛教育學(xué)博士王濤認(rèn)為，打是可行的，但要借助用具，比如尺子或杖打，而不是直接用手打。這個(gè)尺相當(dāng)于“法”、“理”，避免孩子認(rèn)為父母不愛他。同時(shí)用尺子打孩子時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該怒氣沖沖，要心平氣和，告訴他是因?yàn)槟硞�(gè)行為而受到懲罰。

②隔離：平時(shí)讓孩子明白犯錯(cuò)是要被隔離的，在犯錯(cuò)誤之前告訴他隔離會(huì)是怎樣的。每次隔離的時(shí)間和年齡相同，3歲的孩子每次就隔離3分鐘，家長(zhǎng)要提前講解，還要有計(jì)時(shí)器，孩子能聽到滴答聲，時(shí)間到了才能動(dòng)。但要是耍賴不愿隔離，每耍賴一次加一分鐘，加到十分鐘不能再加了，可以追罰，比如“這一周都不能吃糖”。讓孩子明白行為的結(jié)果。家長(zhǎng)要“言出必行”，從說“現(xiàn)在去隔離”到正式隔離之間不能超過10秒鐘，不要讓孩子認(rèn)為有回旋余地。拖得時(shí)間長(zhǎng)了，效果就大打折扣了。懲罰的地方最好是一個(gè)空地，如果孩子隔離還有東西玩，說明隔離失敗，要是沒有東西玩，但孩子自個(gè)在一邊笑，家長(zhǎng)不要理他更不要看他，因?yàn)闀?huì)流露出不忍心，也會(huì)降低隔離的效果。

3、對(duì)孩子要多鼓勵(lì)，可以采取表現(xiàn)好“打勾”、“打五星”的方式，和孩子一起來制定規(guī)則，約定積滿多少個(gè)勾或五星，再獎(jiǎng)勵(lì)糖果、玩具等。和孩子一起討論制定的過程很重要，如果沒有征得孩子的同意，就這樣做，效果也是不盡人意的。

Tips：對(duì)家長(zhǎng)的四個(gè)忠告

1、父母要反省自己的教育方法，不要孩子一哭鬧就妥協(xié)，也不要期望過高，希望孩子一下子全改好，要逐個(gè)問題地改正。

2、學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，在生氣的時(shí)候不斷提醒自己“他是個(gè)孩子，他是個(gè)好孩子，孩子沒有錯(cuò)，是家庭教育的錯(cuò)”。

3、要尊重孩子，如果家長(zhǎng)不分青紅皂白地打孩子，事后一定要道歉。

4、不要一味講自己的感受，多聽聽孩子的心聲。