小學(xué)生到了高年級，開始對各種各樣的人際關(guān)系產(chǎn)生興趣。而這時，不也正是讀者們開始了解書中的樂趣，開始和朋友們構(gòu)建起良好關(guān)系的重要時期嗎？我曾經(jīng)聽一位在小學(xué)階段就發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣的年輕人說了這樣一個有趣的故事。

　　朋友參加了一個聚會，可是參加聚會的人都是第一次見面，大家一開始都不好意思開口交流。　這時，其中的一位女性向另一位女性這樣說道：

　　“你剛才在看宮部美雪的書吧。我也是她的書迷，常常閱讀她的作品。”宮部美雪是一位獲得了直木獎(日本文學(xué)獎項)的新銳女作家，于是兩人像老朋友一樣討論起宮部的作品來。而周圍的一位男士也開始說：“你們討論得很有意思呢。而我是京極夏彥的書迷，也讀過一些宮部的作品。也算是“大極宮”中的一人了，讓我也加入你們的話題吧�！庇钟幸晃荒惺空f道：“那我也看過大沢在昌的《新宿鮫》，這樣的話，三個人就算湊齊了�！庇谑撬娜艘煌�大笑起來。說自己閱讀了大沢在昌作品這番話的人正是告訴我這個故事的這位年輕朋友，對這三位作家沒有任何興趣的人或許并不明白他們到底在說什么吧！

　　在這里我做一下簡要說明。京極夏彥和宮部美雪都屬于大沢在昌工作室的成員，于是三人就從自己名字中各拿出一個字，組成“大極宮”，作為三人公共主頁的名字。宮部美雪的兩位女性讀者和兩位男性讀者很快就交換了郵件地址，并常在網(wǎng)上討論關(guān)于“大極宮”的話題。而現(xiàn)在，他們之間的話題已經(jīng)不再局限于‘大極宮’這三個人，而是相互推薦自己喜歡的作家或者加緊閱讀一些尚未閱讀過的書籍。

　　在我看來，通過電腦發(fā)送郵件來展開關(guān)于閱讀的討論，這樣的行為確實很有現(xiàn)代年輕人的風(fēng)范。就像這樣，在面對不認(rèn)識的人時，也可以通過喜歡同一作家這種機(jī)會成為朋友。這就是所謂的閱讀的樂趣。