過去一年，全市上下深入貫徹落實習(xí)近平總書記考察浙江重要講話精神和考察調(diào)研金華義烏重要指示精神，發(fā)展之力、前進(jìn)之勢愈加強勁，改革之路、開放之門愈加寬廣，民生之本、共富之基愈加穩(wěn)固……成績的取得，離不開全市基層一線的奮力拼搏。2月20日，我市召開總結(jié)表彰暨“打造典范、再造輝煌”動員會，義烏中學(xué)、繡湖中學(xué)、香山小學(xué)、廿三里一小等30所五星級學(xué)校，后宅街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、中心醫(yī)院等4家五星級醫(yī)院受到了表彰。

新的一年，面對“打造典范、再造輝煌”的新命題，義烏市綜合評價五星級中小學(xué)校、公立醫(yī)療機構(gòu)吹響“沖鋒號”，以“開局就要奔跑 起步就要躍進(jìn)”的奮進(jìn)姿態(tài)，全力做強教育、做優(yōu)醫(yī)療，持續(xù)增進(jìn)民生福祉，為跑好跑贏“打造典范、再造輝煌”第一程打頭陣、當(dāng)先鋒、做示范。

五星級學(xué)校

初中組

義亭鎮(zhèn)中：五育并舉向未來

2024年，義亭鎮(zhèn)初級中學(xué)將加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉“五育并舉向未來”旗幟，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。一是打造高素質(zhì)專業(yè)化的教書育人“大先生”隊伍，進(jìn)一步建設(shè)青年教師成長共同體，加快青年教師培養(yǎng)進(jìn)度；進(jìn)一步加強骨干教師培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮城鄉(xiāng)交流骨干示范作用。二是堅持立德樹人，持續(xù)優(yōu)化“義美”課程體系構(gòu)建，加強科學(xué)、勞動、體育教育，強化學(xué)校雙減工作，深化品質(zhì)課堂建設(shè)，做強做大健美教育，擦亮體育品牌。三是辦好食堂，落實食品安全制度，落實菜品采購驗收陪餐等制度。請營養(yǎng)師制定膳食清單，開展廚師職工技能培訓(xùn)，提高烹制水平。進(jìn)一步完善點餐制改革，提升用餐體驗。四是疏導(dǎo)交通安全出行，精確實施錯時放學(xué)，按時放學(xué)。加強值守疏導(dǎo)力量，提升教職工黨員志愿者、家長志愿者工作效果。增設(shè)隔離設(shè)施，引導(dǎo)人車分離。

小學(xué)一組

香山小學(xué)：黨建引領(lǐng) 綠潤童年 幸福人生

2024年香山小學(xué)將繼續(xù)從“綠色管理”“綠色德育”“綠色課程”“綠色課堂”“綠色評價”“綠色環(huán)境”六大板塊推進(jìn)學(xué)校管理，全面實施綠色教育。一是學(xué)校繼續(xù)強化黨支部全面領(lǐng)導(dǎo)，全面鞏固治理體系根基，全面筑牢治理體系架構(gòu)，全面增強治理體系效能。二是以德智體美勞全面發(fā)展為育人總方向，深入開展各項素質(zhì)教育活動，制定家校社聯(lián)動的常態(tài)化綠色管理機制，成立學(xué)校、班級家長委員會、家長學(xué)校、家長沙龍、綠色家教大家談?wù)搲�等�?4 小時書記（校長）信箱與熱線持續(xù)暢通，繼續(xù)開展 “愛心家長”護(hù)學(xué)崗工作。三是利用好學(xué)校公眾號、視頻號、�？�、宣傳欄、各類主題長廊等宣揚核心價值觀和學(xué)校文化，發(fā)布校園熱點話題等內(nèi)容，持續(xù)引發(fā)廣泛關(guān)注，更好地提升學(xué)校社會影響力，讓學(xué)�！熬G色文化”品牌含金量越來越高、越來越純。

繡湖小學(xué)：實施生態(tài)教育 建設(shè)未來學(xué)校

2024年，繡湖小學(xué)將進(jìn)一步設(shè)計和實踐“育人目標(biāo)圖”“教育體系圖”“課程架構(gòu)圖”“課堂改革圖”四大圖譜，圍繞“為黨育人，為國育才”核心任務(wù)，堅持畫好“育人”同心圓。學(xué)校將以“五陣清風(fēng)”為主要抓手，做好學(xué)校滿意度提升工作。一是清明黨風(fēng)，以“書香墨韻”黨建品牌引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)工、團、少工作，明晰“一核二翼三全四優(yōu)五好”培養(yǎng)目標(biāo)，教育好學(xué)生，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人；二是清正校風(fēng)，秉承“厚德、尚學(xué)、求真、致美”校訓(xùn)，以“生態(tài)教育”為培養(yǎng)路徑，扎實做好育人工作，發(fā)揚“誠實好學(xué)，活潑向上”的校風(fēng)；三是清凈師風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)抓師德師風(fēng)，定期開展師德師風(fēng)問題排查工作；四是清新學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展實際，巧借“雙減”東風(fēng)，以“新六藝”課程為載體，不斷豐富培養(yǎng)載體，踐行“問學(xué)課堂”優(yōu)化教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；五是清廉家風(fēng)，除學(xué)校教育外，關(guān)注學(xué)生成長的環(huán)境因素，通過凝聚家、校、社合力，形成有利于學(xué)生健康成長的大環(huán)境。

實驗小學(xué)：接續(xù)奮斗 聚力向未來

2024年，實驗小學(xué)將繼續(xù)秉承“教孩子六年，想孩子今后的六十年，為孩子的生命成長奠基”的辦學(xué)理念，遵循“積學(xué)養(yǎng)德，健體致美”的校訓(xùn)，培育“陽光、人文、和諧”的校風(fēng)，“博雅、智慧、求真”的教風(fēng)，“樂學(xué)、童真、自信”的學(xué)風(fēng)，努力辦人民滿意的教育。第一，在新的發(fā)展時期，我們要不斷創(chuàng)新集團化辦學(xué)模式，推動四校區(qū)深度融合。第二，教師隊伍作為學(xué)校發(fā)展的核心力量，其建設(shè)至關(guān)重要。我們將多方協(xié)作，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提升。在新的一年里，學(xué)校將繼續(xù)開展教師隊伍建設(shè)工作，以分層培養(yǎng)和校本研訓(xùn)為依托，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平。通過加強教師隊伍建設(shè)，為實驗小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，也為學(xué)生的發(fā)展提供更大的保障。

新絲路學(xué)校：以高質(zhì)量舉措推動高質(zhì)量發(fā)展

2024年，新絲路學(xué)校將根據(jù)教育發(fā)展形勢，圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展這一核心，全面落實立德樹人根本任務(wù)，深化“新絲路”學(xué)校文化建設(shè)，塑造高素質(zhì)專業(yè)化新型教師隊伍。以黨建品牌建設(shè)為突破口，推動學(xué)校二期工程建設(shè)，打造質(zhì)量發(fā)展新高地。探索愛國主義教育、勞動教育、科學(xué)、美育等落地措施，激發(fā)課程建設(shè)新活力。深入推進(jìn)“品質(zhì)課堂”建設(shè)，落實“項目化”課程實施，鞏固“雙減”落地新成果。充分發(fā)揮評價的教育和導(dǎo)向功能，推動非紙筆測試的落實，探索指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的綜合評價維度，構(gòu)建多維表現(xiàn)性評價新體系。深入踐行三“M”工程，著力提升教師四品，增強科研興教意識，開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，拓寬學(xué)生國際視野，發(fā)現(xiàn)師生發(fā)展新可能。牢固樹立安全理念，強化安全責(zé)任落實，以專題班會、升旗儀式、公益課堂、安全培訓(xùn)等形式為載體，通過實踐、演練提升學(xué)生自我保護(hù)能力，筑牢校園治理新防線。

稠城一校教育集團：打造生命教育典范 再造家校共育輝煌

2024年，稠城一校教育集團以“辦群眾滿意的教育”為指引，圍繞高質(zhì)量發(fā)展要求，抓實抓細(xì)“雙減”工作，五育并舉，家校合力，實現(xiàn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。一是亮化生命教育特色，2024年，稠城一校教育集團將繼續(xù)擦亮特色、創(chuàng)新活動、完善課程，爭創(chuàng)全國生命教育示范校、全國生態(tài)文明教育特色校。二是優(yōu)化三大辦學(xué)軟件，圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，不斷豐厚課程、教學(xué)、德育三大軟件。滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，開設(shè)課程超市。聚焦品質(zhì)課堂建設(shè)，開展“壹”課堂文化建設(shè)。融合正道教育，樹立“正道之星”榜樣。三是拓展四大傳統(tǒng)活動。聚焦雙減，五育并舉，把童年還給學(xué)生。延續(xù)開展四季活動，真正讓素質(zhì)教育落在實處。四是積淀五大學(xué)校文化，精構(gòu)辦學(xué)文化，提升治理體系。精造校園環(huán)境，打造立體之書。學(xué)校將繼續(xù)秉持“競立于世，和潤于心”的宣言，以正立道，關(guān)注每一個正在成長的生命，引領(lǐng)學(xué)子走向多彩的未來。

小學(xué)二組

廿三里一�。何寰S賦能 促滿意度"提檔升級”

2024年，學(xué)校將通過提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、加強師資力量，改善家校溝通以及加強檢測與評估，全面提升學(xué)校滿意度。一是教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)校以“雙減”為契機，以教學(xué)改革為核心，持續(xù)推進(jìn)“廿三一”品質(zhì)課堂，開展基于學(xué)習(xí)場域的“內(nèi)生式”的校本研修；二是學(xué)校環(huán)境優(yōu)化。持續(xù)推進(jìn)“智安校園”建設(shè)，以智慧校園管控中心為主載體，實現(xiàn)校園安全管理、安全教育、應(yīng)急指揮、數(shù)據(jù)分析、家�；�動的平臺化和移動化，進(jìn)而全面提高校園安全防范與管理水平；三是師資力量強化。加大優(yōu)秀教師的引進(jìn)力度，提高師資隊伍的整體水平。完善教師績效評估體系，激勵教師持續(xù)自我提升；四是家校溝通改進(jìn)。建立有效的家校溝通機制，及時分享學(xué)生學(xué)習(xí)情況。定期舉辦家長會和校長開放日活動，增強家長參與度。設(shè)立家長咨詢熱線和建議箱，積極傾聽家長意見，共同促進(jìn)學(xué)生成長；五是做好監(jiān)測與評估。建立滿意度調(diào)查機制，定期收集家長和學(xué)生的反饋信息，根據(jù)滿意度調(diào)查結(jié)果調(diào)整工作計劃，確保各項措施落到實處。

義亭小學(xué)：多措并舉 提升學(xué)校辦學(xué)滿意度

一是抓實師德師風(fēng)，落實立德樹人。健全理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度，簽訂師德承諾書，全面開展師德師風(fēng)專題教育，借助“班主任論壇”、周前會等平臺，分享實踐經(jīng)驗，樹立榜樣典型。二是抓好教育教學(xué)，提升育人質(zhì)量。關(guān)注課堂常規(guī)，聚焦課堂實效，推動教學(xué)質(zhì)量持續(xù)進(jìn)步；深化“分享式”教育教學(xué)改革，落實基礎(chǔ)課程，豐富特色非遺課程；優(yōu)化“五育三階”綜合素養(yǎng)評價體系。三是抓牢家校溝通，實現(xiàn)家校共育。積極推進(jìn)全員家訪制度，組建義小家委會，維護(hù)好家校共育郵箱；推進(jìn)數(shù)字家長學(xué)校建設(shè)，引進(jìn)各類家庭教育專家，培養(yǎng)本校家庭講師，構(gòu)建家校溝通橋梁。四是抓細(xì)工作任務(wù)，建設(shè)“和樂家園”。推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強學(xué)校教育資源配置，提升學(xué)校軟硬件水平；優(yōu)化學(xué)校管理與服務(wù)，抓細(xì)各項工作部署，積極采納師生合理化建議，建設(shè)溫馨和諧的“和樂家園”。

五星級醫(yī)院

義烏市中心醫(yī)院：爭當(dāng)標(biāo)桿先行者 扎根百姓護(hù)健康

2024年，義烏市中心醫(yī)院將以“打造全國高水平縣級醫(yī)院標(biāo)桿”為奮斗目標(biāo)，講擔(dān)當(dāng)、講付出、講服務(wù)，著力把老百姓的“根”扎牢扎深，譜寫三級甲等綜合醫(yī)院新篇章。一是堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)。迭代升級“1510”黨建工作體系，推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)高度融合，開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程。二是打造學(xué)科品牌，充分發(fā)揮浙大一院省級優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)推進(jìn)學(xué)科品牌建設(shè)，實現(xiàn)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展、科研教學(xué)、技術(shù)提升的跨越式發(fā)展。三是深化醫(yī)共體建設(shè)。以雙向轉(zhuǎn)診、分級診療為關(guān)鍵抓手，推動全鏈條健康管理，讓群眾在家門口享受優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)。四是改善醫(yī)療服務(wù)。持續(xù)深耕“一切為了病人、一切服務(wù)病人、一切方便病人”的服務(wù)理念，深化健康入企、服務(wù)入村主題活動，優(yōu)化醫(yī)療健康服務(wù)內(nèi)涵，不斷提高老百姓就醫(yī)獲得感、幸福感、安全感。