7月底，金華市“”最美教師”評選揭曉，青口小學(xué)專職副書記陳伏建入選。陳伏建1970年出生，1989年義烏師范學(xué)校畢業(yè)后分配至湖門小學(xué)工作，眨眼間，已經(jīng)工作了33年，成為義烏教育的一名老兵。從一名普通老師逐步成長為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他見證了義烏教育的發(fā)展，也為義烏的農(nóng)村學(xué)校教育奉獻了青春年華。

堅守農(nóng)村廿五載

守初心做好教育人

1989年畢業(yè)后，陳伏建一直在湖門小學(xué)、鶴田小學(xué)等偏遠農(nóng)村學(xué)校工作，一干就是25年。其中1989年至2008年在湖門小學(xué)工作，2008年至2014年在鶴田小學(xué)工作。

在農(nóng)村任教，陳伏建不忘初心，在做好課堂教學(xué)的同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。特別是新課改實施以后，一直致力于德育課程的教學(xué)與研究，有多篇論文在《中國教師》《生活教育》等刊物發(fā)表，多篇學(xué)科論文在義烏市級比賽獲獎，曾獲“義烏市中小學(xué)先進德育工作者”稱號。

擔(dān)任鶴田小學(xué)校長期間，陳伏建堅持特色辦學(xué)，鶴田小學(xué)成為“浙江省陶行知研究會直屬實驗學(xué)校”，主持開發(fā)的校本課程《小小能手》獲得義烏市精品課程。勞動教育成效顯著，經(jīng)常在省級、國家級陶行知研究會年會上交流經(jīng)驗。

心系教育事業(yè)

做新時代的追夢人

2014年，陳伏建先后在江東一小、青口小學(xué)、江東街道教育黨委等單位部門負責(zé)黨建工作。

在江東一小工作期間，陳伏建以黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，大力提升學(xué)校支部的黨建工作水平，一大批兄弟單位來江東一小學(xué)習(xí)取經(jīng)。

“調(diào)任青口小學(xué)后，緊抓青口小學(xué)支部黨建工作，同時做好街道教育黨委轄區(qū)內(nèi)黨建工作的開展與指導(dǎo)�！标惙�建介紹，江東街道地域大，幼兒園培訓(xùn)機構(gòu)等兩新組織數(shù)量龐大，他指導(dǎo)成立兩新支部6個，并開創(chuàng)性做好黨建指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，確保江東街道兩新組織黨建雙覆蓋工作達標(biāo)。

同時，陳伏建積極引導(dǎo)建立“同心圓”，并依托“同心圓”做好兩新組織的黨建工作，使轄區(qū)內(nèi)小弱的兩新支部得到不斷發(fā)展，黨建工作進一步規(guī)范化。2020年、2021年青口小學(xué)黨支部先后被評為五星級支部、金華市清廉校園、義烏市優(yōu)秀基層黨組織等。

2019年3月至2020年10月，陳伏建到教育局基教科掛職，負責(zé)教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作。這期間他走遍所有點位學(xué)校，深入了解并指導(dǎo)學(xué)校開展創(chuàng)建工作；制定三級督查機制，通過開展校級、中心校級及市級督查，使日常督查做到“橫向到底縱向到邊”，教育系統(tǒng)最終高分通過創(chuàng)建考核，他也因此獲得義烏市委市政府個人嘉獎一次。

為了做好義烏市文明校園的創(chuàng)建工作，陳伏建幾乎走遍義烏所有學(xué)校，把符合條件的學(xué)校轉(zhuǎn)評為義烏市級及金華市級文明校園，并新評一批義烏市級文明校園。

教育是一項美麗的事業(yè)，陳伏建服從組織安排，干好每一項工作，站好每一班崗，這位有26年黨齡的老黨員，一直堅守著這份初心和使命。