下午3點(diǎn)，伴隨“跳蚤書市開市”的一聲吆喝，700余名“攤主”“顧客”有序進(jìn)入各班臨時(shí)設(shè)置在校門口的書攤市場(chǎng)。不一會(huì)兒，整條民主路儼然成為一個(gè)專業(yè)小市場(chǎng)，叫賣聲、吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。

書市上琳瑯滿目的書籍都是學(xué)生的閑置舊書，此外還有學(xué)生的書畫作品、文具以及各式各樣的小玩意兒，從皮筋到水筆、小樂高，應(yīng)有盡有。為了吸引“顧客”，“攤主”們使出十八般武藝，現(xiàn)場(chǎng)推出各式促銷活動(dòng)，如買書送棒棒糖、有獎(jiǎng)買書、有買有贈(zèng)等。有的班級(jí)為“攤主”配備了小喇叭現(xiàn)場(chǎng)吆喝；有的攤位采用敲鑼打鼓的方式巡回兜售吸引“顧客”；還有的班級(jí)在書攤上提供了支付二維碼，專門做起了“老師顧客”的生意。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)半小時(shí)的“跳蚤書市”活動(dòng)中，90%以上的學(xué)生淘得了自己心儀的圖書。許多學(xué)生得到自己喜歡的圖書后，迫不及待地坐在熱鬧的市場(chǎng)里開始閱讀�！坝米约嚎催^的舊書換到自己沒看過的好書，真是太劃算啦！”702班的金子彥開心地說�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班除了把通過活動(dòng)所得書款用作班費(fèi)外，還將未在活動(dòng)中交換成功的圖書放入班級(jí)走廊書吧，以此擴(kuò)充班級(jí)讀書角。

該校校長(zhǎng)王華勇表示，在“雙減”背景下堅(jiān)持開展“跳蚤書市”活動(dòng)，不僅能提高同學(xué)們的閱讀興趣，還能培養(yǎng)他們處理舊書、選擇書籍的實(shí)踐能力，有助于進(jìn)一步營造濃郁的書香校園氛圍。