中國人都特謙虛，沒見過誰說，我英語特好，從來都是我英語不好。尤其是當(dāng)聽到老外夸怎么英語好的時(shí)候，都會(huì)來一句，no, my English is poor. 都快成口頭禪了。其實(shí)， 聽到夸的時(shí)候，一定要說 Thanks就可以了。尤其是學(xué)了好多年英語，帶孩子一起接觸英語，這點(diǎn)東西咱們家長應(yīng)該是絕對可以勝任的。再說了，就算過去學(xué)的英語都忘的差不多了， 和孩子一起學(xué)就可以了。孩子的書，動(dòng)畫，一些日常用語都是很簡單的， 家長很快就能拾起來的。再說，就是真的很差，不是還能學(xué)，有字典能查，很多資料都是有圖畫有聲音的，不用咱當(dāng)家長的真的像學(xué)校老師那樣去上課去教。但是，如果家長真的沒接觸過英語，咋辦？過去遇到過一位是學(xué)其他語言的，一點(diǎn)英語都不會(huì)的。如果是真的一點(diǎn)都不會(huì)，我就不建議家長自己來了，還是多咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師為好。在家里讓孩子看看動(dòng)畫，聽聽故事。

　　如果家長口音不好，采取什么辦法？

　　我個(gè)人還是提倡能和孩子說，盡量說，能給孩子讀故事，盡量讀。因?yàn)�，聽音頻與家長讀給孩子，還是有一定區(qū)別的。和孩子說，能把日常的用語融到生活中，孩子能用的話，學(xué)起來就快。給孩子讀，有表情，有動(dòng)作，有夸張的語調(diào)，有互動(dòng)(孩子聽懂了，繼續(xù)，沒聽懂，可以停下來講解)。至于說口音，和上面的問題一樣，不好到什么程度。就算口音不是很好，讓孩子每天聽好的音頻多于父母說的或是讀的，就可以了。 在開始的時(shí)候，由父母的說和讀帶入，隨著孩子的英語能力慢慢的增強(qiáng)， 聽音頻的能力增強(qiáng)。孩子聽音頻會(huì)越來越多的。所以，對于父母初期的口音問題，我個(gè)人認(rèn)為不會(huì)給孩子留下什么不好的影響。尤其是在孩子學(xué)習(xí)phonics的時(shí)候，還有一個(gè)拼讀，聽讀，糾音，訓(xùn)練語音語調(diào)和朗讀的階段，完全可以訓(xùn)練出一口不錯(cuò)的英語語音語調(diào)的。

　　如果家長是啞巴英語，采用什么方法？

　　啞巴英語不怕，父母至少可以給孩子讀，一些簡單的日�？谡Z也不難， 完全可以分主題突破。所以，就算是啞巴英語，父母可以給孩子讀故事， 讀繪本。如果父母有心，可以慢慢學(xué)說一些日常的口語，比如，先學(xué)如何叫孩子起床，然后把這幾句用到生活中，再學(xué)如何喊孩子吃飯，可以說些什么，再把這幾句用起來。慢慢的，能說的就越來越多了。

　　為保護(hù)孩子的眼睛，只能少看動(dòng)畫，其他有什么好的方法？

　　幼兒階段，尤其是2歲以前，最好不看電視和動(dòng)畫。要看的話，2歲以后，也要控制好時(shí)間，千萬不要將孩子交給電視，讓孩子自己去看，父母干別的事去了。

　　不看動(dòng)畫，還有什么好用的方法呢？

　　1、就是和孩子說英語，英語常用的日常用語真的沒多少，學(xué)幾句用幾句，慢慢就能說不少。

　　2、可以給孩子讀繪本，有的家長喜歡讀分級讀物，這都可以。最好找孩子喜歡的故事，這個(gè)年齡段的孩子對喜歡的東西要反復(fù)的讀，反復(fù)的聽。

　　3、可以做很多英語的聽說游戲，可以一邊聽歌曲一遍做動(dòng)作……

　　方法很多，只要父母用心，一定可以培養(yǎng)一個(gè)雙語寶寶的。