教育是增進(jìn)民生福祉的基礎(chǔ)工程，寄托著千家萬(wàn)戶對(duì)美好未來(lái)的期盼。今年，我市全力推進(jìn)省政府教育助學(xué)方面民生實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)，著力解決“急難愁盼”問(wèn)題，通過(guò)持續(xù)加大教育投入，不斷優(yōu)化資源配置，深化教育綜合改革，提升人民群眾對(duì)教育的獲得感和滿意度。

優(yōu)先投入 夯實(shí)教育基礎(chǔ)

隨著今年完成改擴(kuò)建提升工程，東洲小學(xué)迎來(lái)大變樣。嶄新的綜合樓拔地而起，閱覽室、會(huì)議室、游泳池、報(bào)告廳、體育館、球場(chǎng)等一應(yīng)俱全，新增的多種校園空間有效完善了學(xué)校服務(wù)功能，改善了校園整體環(huán)境布局。經(jīng)過(guò)此次擴(kuò)建，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模增長(zhǎng)至36個(gè)班。

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)雞鳴山學(xué)校，仿若置身古典園林。該校為今年新建的九年一貫制學(xué)校，教育教學(xué)設(shè)施齊全，功能完善，擁有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、多功能報(bào)告廳、體藝樓、餐廳、游泳池、地下停車場(chǎng)等常用場(chǎng)所，建筑形體布局以園林圍而不合、曲徑通幽的特性為設(shè)計(jì)原點(diǎn)，同時(shí)與雞鳴閣遙相呼應(yīng)，為孩子們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件。

這是我市學(xué)校蝶變換新的生動(dòng)縮影。為破解教育學(xué)位“缺口”問(wèn)題，今年，我市新改擴(kuò)建公辦中小學(xué)校7所，新增學(xué)位6900個(gè)，用以滿足日益增長(zhǎng)的適齡學(xué)生就近入學(xué)需求。如今，一所所擁有整潔寬敞環(huán)境、健全設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化嶄新校園，逐漸成為城市的新風(fēng)景。

精準(zhǔn)普惠 保障教育公平

我市是一座典型的人口流入型城市，外來(lái)人口超過(guò)本地人口。全市義務(wù)教育階段學(xué)生18.6萬(wàn)人，其中隨遷子女8.1萬(wàn)人，占比43.5%。2023年以前，隨遷子女公辦學(xué)校就讀比例僅為58.7%。

“這學(xué)期，我家孩子就讀的學(xué)校由民辦轉(zhuǎn)為公辦，給我們帶來(lái)了許多好處。我女兒在這里讀書四年了，之前每年的學(xué)費(fèi)是2萬(wàn)多元�，F(xiàn)在我們也能享受公辦學(xué)校的優(yōu)惠政策，學(xué)費(fèi)省下了很大一部分�！奔议L(zhǎng)馬琴高興地說(shuō)。

據(jù)悉，馬琴孩子就讀的原來(lái)是全日制九年一貫制民辦金鷹實(shí)驗(yàn)學(xué)校。秋季新學(xué)期，金鷹實(shí)驗(yàn)學(xué)校改名為楓華學(xué)校，有了正式的“公辦”身份。這不僅得益于今年省民生實(shí)事之一的“提高隨遷子女公辦學(xué)校就讀比例”，也是我市為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)，助力營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化提升“一號(hào)改革工程”，加快打造營(yíng)商環(huán)境最優(yōu)市的一項(xiàng)重要舉措。

僅用56天，我市便完成了全部28所新義烏人子女學(xué)校壓減轉(zhuǎn)型（其中4所辦學(xué)條件較差的退出辦學(xué)），加上公辦學(xué)校挖潛擴(kuò)容，我市義務(wù)教育段隨遷子女公辦就讀率從58.7%躍升至90%以上，超額完成了“隨遷子女就學(xué)”省民生實(shí)事任務(wù)。

（下轉(zhuǎn)第二版）

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相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)，我市將持續(xù)提升24所轉(zhuǎn)公辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校規(guī)劃、教師隊(duì)伍、質(zhì)量考核等方面與普通公辦校并軌。

多元培訓(xùn) 活躍教育氛圍

“背挺直，肩打開，跟著音樂(lè)節(jié)奏，把每一個(gè)動(dòng)作做到位�！苯�日，稠江街道老年學(xué)校形體課上，學(xué)員們正在老師的指導(dǎo)下練習(xí)走姿和儀態(tài)，她們個(gè)個(gè)精神飽滿、面帶笑容，和著音樂(lè)節(jié)拍展現(xiàn)著優(yōu)雅和美韻。

陳阿姨是形體課老學(xué)員，堅(jiān)持練習(xí)已有數(shù)年之久，每周，她都會(huì)與朋友約好一起來(lái)上課。“幾年練習(xí)下來(lái)，明顯發(fā)現(xiàn)自己的體態(tài)好了許多，感覺(jué)人都年輕了！”陳阿姨笑著說(shuō)。

學(xué)習(xí)型社會(huì)是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求，也是提高全民素質(zhì)、富足精神生活的重要途徑。近年來(lái)，我市持續(xù)優(yōu)化區(qū)域布局、豐富資源供給，依托學(xué)歷教育、職業(yè)教育、老年教育等多種形式，著力構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，以提升群眾生活的獲得感和幸福感。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年完成成人初高中學(xué)歷提升3828人，規(guī)模居金華地區(qū)首位；通過(guò)教育考試院和開大義烏學(xué)院，完成大專及以上學(xué)歷提升12554人；通過(guò)烹飪、電工、電子商務(wù)等50余個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，完成各級(jí)各類培訓(xùn)18595人次，超額完成上級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步提供了有效服務(wù)。