北京師范大學(xué)教授、北京明遠(yuǎn)教育書(shū)院院長(zhǎng)、工作室主持人郭華教授在繡湖小學(xué)，與學(xué)員們面對(duì)面交流探討，開(kāi)展了一次以“基于兒童立場(chǎng)的教育”為主題的讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。與此同時(shí)，還有包括巴州小學(xué)、麗水城北小學(xué)、義烏市畈田朱小學(xué)等在內(nèi)的浙江、四川兩地598位老師同步收看線上直播。

佛堂三小副校長(zhǎng)宋美香分享了《課程與教學(xué)的基本原理》讀書(shū)心得，她根據(jù)泰勒原理的四大問(wèn)題，從確定目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)到評(píng)價(jià)結(jié)果，將本書(shū)的中心思想解剖深入，讓老師們對(duì)課程與教學(xué)的基本原理有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。宋老師覺(jué)得讀書(shū)的終點(diǎn)不在于分享，而在于反思改進(jìn)，因此她從目標(biāo)、內(nèi)容、形式和評(píng)價(jià)四個(gè)角度對(duì)學(xué)校在日常教學(xué)中仍需繼續(xù)完善的幾點(diǎn)提出了期望。梅園幼兒園園長(zhǎng)干燕燕分享了《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)校》的讀書(shū)心得。干園長(zhǎng)認(rèn)為，在對(duì)待兒童和課程的關(guān)系問(wèn)題上，我們不能一味地用成人的觀點(diǎn)來(lái)要求兒童被動(dòng)地去學(xué)習(xí)課程，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。

郭華教授對(duì)兩位老師的認(rèn)真閱讀和傾心分享給予了高度評(píng)價(jià)。接著，她捧起書(shū)籍《課程與教學(xué)的基本原理》，帶領(lǐng)大家一起邊讀書(shū)邊理解。

在教育教學(xué)沙龍環(huán)節(jié)，學(xué)員們積極提出自己在日常教育教學(xué)、課題研究、課程設(shè)置等方面的疑問(wèn)。郭華教授針對(duì)學(xué)員們提出的疑惑，為大家一一解答，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著熱烈溫馨的氣氛。